lunes, 30 de abril de 2007

DEL PAPEL A LA OBRA

“En los proyectos de intervención pública uno puede diseñarlo todo pero puede perder totalmente el control cuando se enfrenta a la realidad” (1).
.
A diferencia de las modalidades de titulación de otras escuelas, en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca, lo real deja de ser mera voluntad.
.
Si bien es el proyecto arquitectónico la herramienta para materializar la obra de titulación, diversas condiciones: técnicas, de gestión, recursos, clima, tiempo, de mandante, etc., hacen que en una obra diseñada en un aula de una escuela de arquitectura nueva, en una región donde no se conoce la labor del arquitecto, sin mano de obra lo suficientemente calificada y sin los presupuestos de otras latitudes, el alumno pueda perder totalmente el control.
.
Creo que es esta experiencia de perdida de control frente a la realidad lo que hace diferente, complejo y enriquecedor el proceso de titulación de Arquitectura en Talca.
.
.
(1) Alfredo Jaar
.
.
.